ПОСТАНОВЛЕНИЕ Nr. 31 * Положение об организации и функционировании спортивных школ

HGC31 / 2019
 Внутренний номер: 379261
 Версия на государственном языке


 Республика Молдова

ПРАВИТЕЛЬСТВО

ПОСТАНОВЛЕНИЕ Nr. 31
 фото 30.01.2019

об утверждении Положения
 об организации и функционировании спортивных школ

Опубликован: 15.02.2019 в Официальной газете № 49-58 статья №: 93 Дата вступления в силу: 15.02.2019

    В соответствии со ст. 36, ст. 37 параграф (1) и ст. 53 абзац (3) горит d) Кодекса об образовании Республики Молдова №. 152/2014 (Официальный вестник Республики Молдова, 2014, № 319-324, ст. 634) и ст. 20 Закона №. 330/1999 о физической культуре и спорте (Официальный вестник Республики Молдова, 1999, № 83-86, статья 399), Правительство ПОСТАНОВЛЯЕТ:
     1. Утверждено Положение об организации и функционировании спортивных школ (прилагается).
     2. Контроль за исполнением этого решения возложен на Министерство образования, культуры и науки.
   3. Постановление Правительства №. 463/2006 об утверждении Положения о спортивных школах (Официальный вестник Республики Молдова, 2006, № 73-74, статья 506).
     4. Настоящее решение вступает в силу со дня его опубликования.
 
     
ПРЕМЬЕР-МИНИСТР Павел ФИЛИП 

      Ответственные лица:
     министр финансов Ион Чику
 
     Nr. 31. Кишинев, 30 января 2019 года.

  Утверждено
 Постановлением Правительства № 31/2019

ПОЛОЖЕНИЯ
 об организации и функционировании спортивных школ
 I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

    1. Спортивная школа - это учреждение внешкольного народного образования, которое с помощью средств физического воспитания и спорта способствует подготовке резервов для национальных лотов по различным видам спорта, формированию многосторонних и гармонично развитых личностей, а также воспитанию спортсменов, в том числе выступающих. ряды людей с особыми потребностями.


     2. Финансовые средства государственной спортивной школы состоят из бюджетных источников, источников учредителей, пожертвований, спонсорских и других источников, которые не противоречат законодательству Республики Молдова.


    3. Спортивные школы создаются органами публичного управления в соответствии с законодательством Республики Молдова.
   

  4. В своей деятельности спортивные школы всех типов регулируются Конституцией Республики Молдова, указами Президента Республики Молдова, законами и решениями Парламента, постановлениями, решениями и положениями Правительства, другими нормативными актами, а также настоящим Положением.


     5. Спортивная школа является юридическим лицом, имеет печать и казначейские счета.


     6. Администрация спортивной школы разрабатывает собственный регламент функционирования учреждения, утверждаемый учредителем.


     7. Администрация спортивной школы в сотрудничестве с профильными спортивными федерациями, имеющими согласие учредителя, при условии наличия финансовых ресурсов, может определить необходимое количество спортивных секций в той местности, где находится учреждение (деревня / коммуна, город / муниципалитет).


     8. Основными направлениями деятельности спортивных школ являются:
     1) обучение максимального количества детей;
     2) повышение способности студентов к усилиям;
     3) комплексная спортивная подготовка;
     4) отбор спортсменов для национальных групп;
     5) получение спектаклей на национальном и международном уровне.


     9. Спортивная школа может получить статус «специализированной спортивной школы», если в учреждении задействованы не менее 2 групп спортивного мастерства, практикуются олимпийские спортивные секции, проходят подготовку спортсмены, удостоенные призов на европейских, чемпионатах мира, официальных международных соревнованиях, в том числе на соревнованиях. спорт для людей с особыми потребностями, отбор на Олимпийские и Паралимпийские игры.


     10. Статус «спортивная школа высшего мастерства» может быть получена спортивной школой, которая готовит спортсменов из национальных групп к различным видам спорта.


    11. Статус «специализированная спортивная школа» присваивается приказом руководителя центрального публичного органа, специализирующегося в области физической культуры и спорта, сроком на 4 года (период олимпийского цикла).


  12. Неподтверждение спортивных результатов во время обычного олимпийского цикла приводит к утрате статуса «специализированной спортивной школы».


II. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ, ЗАВЕРШЕНИЕ ГРУППЫ,
 МНОГОПРОФИЛЬНЫЕ ШАГИ ПОДГОТОВКИ


    13. Спортивная школа направлена на обучение детей, подростков, молодежи и пожилых людей систематическим занятиям физической культурой и спортом, формированию здорового образа жизни, физическому, интеллектуальному и нравственному развитию, достижению уровня успеваемости в соответствии с их возможностями. ,


     14. Спортивная школа оказывает многостороннюю помощь другим внешкольным и общеобразовательным учреждениям при организации спортивных мероприятий в спортивных отделениях.


     15. При многолетней подготовке спортсменов, проводимой поэтапно в группах начинающих, продвинутых, спортивных мастерских, высших спортивных мастерских, в спортивных школах выполняются следующие задачи:


     1) на начальной стадии:
     а) обучение максимального количества детей и подростков систематической занятиям спортом;
     б) воспитание физических, нравственных качеств и силы характера;
     в) приобретение технической базы в выбранной спортивной отрасли;


     2) на продвинутом этапе:
     а) повышение уровня физической подготовки и спортивных результатов;
  б) подготовка спортсменов к выполнению тренировочной программы, тренировочных и соревновательных усилий, необходимых для получения спортивных результатов;


     3) на этапе спортивного мастерства:
     а) подготовка оптимального количества спортсменов, которые достигли высоких и стабильных результатов на отработанном спортивном мероприятии;
     б) подготовка спортсменов для сборных команд Республики Молдова;


     4) на этапе высшего спортивного мастерства:
     а) получение результатов на национальном и международном уровне;
     б) подготовка спортсменов для сборных команд Республики Молдова.


   16. В спортивных школах существуют спортивные секции, признанные центральным государственным органом, специализирующимся в области физической культуры и спорта, в соответствии с законодательством.


     17. Количество секций в спортивных отделениях, тренировочных группах, еженедельная дидактическая норма тренеров устанавливаются администрацией спортивной школы и утверждаются учредителем.


     18. Регистрация детей в спортивных школах производится по просьбе родителей на основании медицинской справки, выданной семейным врачом, и в соответствии с положениями настоящего Регламента.


     19. Минимальный возраст, позволяющий регистрировать детей в спортивных школах, зависит от конкретного вида спорта и указан в приложении № 1.


     20. На начальном этапе спортивные школы обеспечивают регистрацию детей, оборудованных для занятий спортом, которые живут в пределах школьного радиуса и не имеют медицинских противопоказаний.


     21. На продвинутом этапе спортсмены, которые находятся в добром здравии, регистрируются, что подтверждается справкой, выданной специализированным медицинским учреждением, а при его отсутствии - семейным врачом, и которые прошли как минимум 2 года на этапе начинающих, при условии завершение общей и специальной программы физической подготовки. В то же время первый год обучения на этапе начинающих считается полным годом, независимо от даты регистрации.


     22. Регистрация лиц с особыми потребностями в спортивных школах производится на основании запроса родителей или спортсменов в случае достижения возраста 18 лет, согласно медицинской справке, выданной семейным врачом или специализированным медицинским учреждением.


     23. Структура тренировочного процесса в спортивных школах с указанием этапов подготовки, уровня подготовки, нормы еженедельного обучения и количества спортсменов в группах представлена в приложении №. 2.


     24. Количество часов, отведенное для группы, не может быть разделено на несколько тренеров, за исключением групп с более высокими спортивными навыками.


     25. Минимальное количество спортсменов в тренировочных группах варьируется в зависимости от уровня подготовки и указано в Приложении 2. В каждой группе количество спортсменов может быть увеличено на 3-5 человек, в зависимости от специфики спортивной выборки.


   26. Спортсмены, которые не соответствуют требованиям программы подготовки новичков и не соответствуют соответствующему возрасту, но демонстрируют особые навыки, могут быть зачислены на продвинутый этап в результате сдачи экзамена на способности.


    27. Спортсмены, не отвечающие требованиям повышения, могут неоднократно оставаться в группе одного и того же учебного года (но только один раз за каждый тренировочный год)


      28. Разница в возрасте спортсменов в начальной и продвинутой группах не может превышать 3 лет.


    29. Спортсмены из продвинутых групп не могут превышать 21 год, за исключением лиц с особыми потребностями и отмеченных наградами спортсменов на национальных чемпионатах и официальных международных соревнованиях, проводимых федерациями профессионального спорта.


   30. Выпускниками спортивных школ считаются спортсмены, выполнившие требования программы подготовки к продвинутому этапу.


    31. На всех этапах тренировок спортсмены регистрируются на основании справки, выданной специализированным медицинским учреждением, в соответствии с режимом тренировок и спортивными результатами.


     32. Группы спортивного мастерства в первый год обучения дополняются членами национальной группы (юниоры, молодежь, старшие), которые были классифицированы в течение последних двух лет по местам, указанным в таблице 2 приложения №. 2.


     33. Группу высших спортивных навыков дополняют члены национальной группы (пожилые люди, молодежь), которые были классифицированы за последние два года по местам, указанным в таблице 3 приложения №. 2.


     34. Режим подготовки к экзаменам для людей с особыми потребностями и паралимпийским видам спорта представлен в приложении №. 3.


     35. Режим подготовки для начинающих, продвинутых этапов, спортивных навыков и высших спортивных навыков указан в приложении №. 2.


     36. Формирование и утверждение групп спортивных навыков и спортивных навыков, утверждение их списков осуществляется центральным специализированным органом. Возраст спортсменов, входящих в группы спортивного мастерства, не может превышать 25 лет, за исключением спортивных мероприятий для особых нужд и спортсменов-паралимпийцев. Возраст спортсменов, включенных в группы высшего спортивного мастерства, не ограничен при условии соблюдения стабильного и положительного характера динамики спортивных результатов.


     37. Основными показателями активности спортивных школ являются: данные о состоянии здоровья и подготовке спортсменов, учет которых ведется ежегодно (тесты по общей физической подготовке и специальной физической подготовке, медицинские обследования), при сохранении квоты в пропорции не менее 70 процентов, полученные результаты и достижение учебных планов.


     38. Повышение квалификации спортсменов на уровне подготовки осуществляется на основе тестов общей физической подготовки и конкретных тестов спортивной отрасли, разработанных спортивными учреждениями и утвержденных их директором. Тесты проводятся два раза в год, в середине учебного года и в конце года.


     39. На этапах многолетней подготовки критериями оценки деятельности спортивных школ являются:


     1) на начальном этапе:
         а) посещение учащимися учебных занятий и соблюдение групповой квоты;
         б) динамика уровня физической подготовки;
         в) уровень освоения технических основ спортивных отраслей, гигиены и самоконтроля организма;


     2) на продвинутом этапе:
         а) уровень физического развития;
     б) динамика уровня общей и специальной физической подготовки в зависимости от индивидуальных способностей спортсменов;
         в) уровень обучения, объем усилий при обучении;
         г) уровень усвоения теоретического и практического разделов учебных программ;


     3) на этапе спортивного мастерства:
         а) уровень физического развития и функционального состояния;
         б) выполнение объема усилий на тренировках и соревнованиях, что предусмотрено индивидуальным планом тренировок;
         в) динамика технических и спортивных результатов;
         d) уровень подготовки спортсменов из национальной группы Республики Молдова;


     4) на этапе высшего спортивного мастерства:
         а) динамика результатов участия в республиканских и международных соревнованиях;
         б) тренировки спортсменов из сборной команды Республики Молдова.


III. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
 В СПОРТИВНЫХ ШКОЛАХ


    40. Учебный год в спортивных школах начинается 1 сентября. Состав спортивных групп утверждается приказом директора спортивной школы.


     41. Срок завершения учебных групп составляет 30 дней.


   42. Учебный и тренировочный процесс осуществляется на основе учебных планов по каждой спортивной дисциплине, утвержденных центральным государственным органом, специализирующимся в области физической культуры и спорта.


     43. Присутствие учащихся, зачисленных в спортивную школу, во время тренировок и тренировок обязательно.


   44. Во время каникул организуются оздоровительные лагеря для спортсменов с целью обеспечения непрерывных тренировок и тренировок. Под руководством тренера будут тренироваться не менее 16 спортсменов в городской местности и не менее 14 - в сельской местности.


     45. По согласованию с учредителем и с согласия родителей спортивные школы могут организовывать специализированные занятия по спортивным направлениям в учебных заведениях с продленным учебным днем при условии обеспечения учащихся питанием.


     46. Программа работы специализированных классов, а также расходы на содержание разрабатываются и утверждаются администрацией спортивной школы совместно с администрацией общеобразовательного учреждения и согласовываются с учредителем.


     47. Процесс обучения в специализированных классах осуществляется в соответствии с режимом обучения по спортивным отраслям и дидактической нормой, приведенной в таблице 1 приложения № 2.


     48. Основными формами проведения учебного процесса являются:


         1) в группе (включая теоретическую часть программы);
     2) тренировка по индивидуальным планам, обязательная в группах спортивного мастерства и высшего спортивного мастерства;
        3) лекарственные средства для восстановления;
        4) кантонально;
        5) участие в спортивных и реабилитационных лагерях;
        6) практиковаться в качестве инструктора и судьи на спортивных соревнованиях и товарищеских матчах.


     49. Продолжительность обучения не может превышать:
           1) на начальном этапе - 2 академических часа;
           2) на продвинутом этапе - 3 академических часа;
        3) на этапе спортивного мастерства - 4 академических часа при условии 2 тренировок в день, в зависимости от вида спорта;
        4) на этапе высшего спортивного мастерства - 6 академических часов при условии, что во всех спортивных филиалах проводятся 2 тренировки в день.


     50. Еженедельная норма обучения хореографа соответствует норме обучения учителя.


    51. Допускается использование тренеров по акробатике и других специальностей для спортивных отраслей, требующих комплексной подготовки спортсменов (борьба, дзюдо, гимнастика, верховая езда, футбол, современное пятиборье).


     52. Перевод учащихся из одной спортивной школы в другую производится на основании административных актов обоих учреждений (приказ о передаче / порядок регистрации) с приложением следующих актов:
     1) просьба спортсмена;
     2) соглашение тренеров;
     3) родительское соглашение для спортсменов до 18 лет;
    4) согласие руководителей обоих учреждений с указанием приоритета первого тренера в случае, если спортсмен входит в состав национальной команды на занятии спортом.


 АДМИНИСТРАЦИЯ СПОРТИВНЫХ ШКОЛ

    53. Спортивной школой руководит директор, назначаемый на основании конкурса учредителем и освобождаемый от должности в соответствии с законодательством. Директор руководит деятельностью спортивной школы, руководствуясь принципами единоличного и коллегиального руководства. Менеджер несет ответственность за организацию обучения, воспитания, административной деятельности и нанимает работников в соответствии с законодательством.


     54. Директор назначает на конкурсной основе заместителя директора, ответственного за обучение и воспитание.


     55. Директор и заместитель директора имеют право на дидактическую деятельность в соответствии с положениями Закона №. 270/2018 относительно унитарной системы оплаты труда в бюджетном секторе.


   56. Преподаватели нанимаются на основании документов, подтверждающих специализированные занятия в области физической культуры и спорта.


  57. Аттестация профессорско-преподавательского состава и руководящих кадров осуществляется в соответствии с Положением об аттестации, утвержденным специализированным центральным государственным органом.


     58. Штатные кадры спортивных школ разрабатываются в соответствии с законодательством и утверждаются учредителем.


    59. В спортивной школе образован педагогический совет, который является высшим руководящим органом школы, и в его состав входят директор (президент педагогического совета), заместитель директора, тренеры-инструкторы, тренеры, представители родительского комитета и спортсмены.


     60. Совет тренеров состоит из членов администрации спортивной школы и тренеров.


  61. Педагогический и тренерский советы действуют на основе типового положения, утвержденного центральным государственным органом, специализирующимся в области физической культуры и спорта.


     62. Педагогический совет собирается не реже 4 раз в год, а один из тренеров проводит свои ежемесячные заседания.


V. ОСНОВНЫЕ
 РЕКОМЕНДАЦИИ СПОРТИВНОЙ ШКОЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


    63. Основные направления деятельности спортивной школы утверждаются педагогическим советом. Руководство школы контролирует выполнение учебной программы и эффективность учебного процесса, создавая условия для повышения профессиональных навыков тренеров.


     64. Тренеры осуществляют отбор и спортивную ориентацию детей и подростков с двигательными навыками, необходимыми для постоянного совершенствования спорта; обеспечивает общую физическую, теоретическую, морально-волевую, техническую и спортивную подготовку студентов, укрепление и защиту их здоровья во время обучения; систематически осуществляет учет, анализ, обобщение трудовой деятельности; ведет учет частоты и результатов учеников; разрабатывает долгосрочные проекты для деятельности спортивной группы и годовой отчет о деятельности.


     65. Спортсмены гармонично сочетают тренировку с учебой, регулярно посещают тренировку, соблюдая порядок и дисциплину; участвовать в школьных мероприятиях и спортивных соревнованиях; строго придерживается рекомендаций врача и требований, касающихся безопасности труда.


     66. В период обучения и участия в соревнованиях зачисленные студенты бесплатно пользуются спортивной базой, школьным инвентарем и оборудованием.


     67. После завершения этапа повышения квалификации спортсмены получают карточку в соответствии с моделью, установленной администрацией школы по согласованию с учредителем.


VI. Заработная плата в спортивных школах

    68. Категории заработной платы работников спортивных школ устанавливаются приказом директора в соответствии с Законом №. 270/2018 относительно унитарной системы оплаты труда в бюджетном секторе.


     69. В течение учебного года изменения в заработной плате производятся по заказу и включаются в тарифный лист. Зарплата, установленная в тарифном списке, выплачивается ежемесячно, независимо от количества рабочих дней в месяце.


     70. В случае делегирования тренера со студентами в спортивных лагерях, соревнованиях или городках вознаграждение за работу производится на основании приказа директора в соответствии с нормативными актами.


VII. МЕДИЦИНСКИЙ КОНТРОЛЬ СПОРТА


    71. Ежегодные учителя обязаны проходить медицинское обследование.


     72. Медицинский контроль за спортсменами осуществляют:
       1) на начальном этапе - врач спортивной школы, а в его отсутствие - семейный врач;
     2) начиная с продвинутого этапа - специализированным медицинским учреждением, а при его отсутствии - семейным врачом или школьным врачом.


     73. Доктор спортивной школы осуществляет медицинский контроль во время тренировок, сборов и соревнований.


     74. Спортсмены не несут расходов за проведенный медицинский осмотр.


VIII. НАСЛЕДИЕ И ФИНАНСИРОВАНИЕ ИСТОЧНИКОВ
 СПОРТИВНЫХ ШКОЛ


    75. Имущество спортивной школы включает в себя спортивные и доставочные здания, другие помещения с таким же назначением, специальное спортивное оборудование и инвентарь, а также другие товары, необходимые для обеспечения его функциональности.


     76. Учредитель обеспечивает создание и развитие имущества, используя доходы, полученные от предоставления услуг или осуществления, за плату, другой деятельности в соответствии с законодательством.


     77. Государственные спортивные школы финансируются из средств учредителя, за счет доходов, полученных от выполнения работ и оказания услуг по оплате, пожертвованиям, спонсорским средствам и другим денежным средствам, легально введенным в собственность учреждения.


    78. Платежные услуги могут предоставляться в соответствии с законодательством вне времени основной деятельности спортивных школ. Доходы, полученные в результате оплаты услуг, используются в соответствии с законодательством.


IX. НАДЗОР И КОНТРОЛЬ
 ЗА СПОРТИВНОЙ ШКОЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ


         79. Органы государственного управления осуществляют надзор и контроль за деятельностью спортивных школ, в которых они осуществляют качество учредителя.


     80. Центральный специализированный орган в области физической культуры и спорта следит за методической деятельностью, реализацией учебных программ по отработанным спортивным образцам и координирует аттестацию учителей во всех спортивных школах.


     81. Органы публичного управления второго уровня координируют методическую деятельность, аттестацию преподавательского состава и реализацию учебных программ по спортивным тестам, проводимым в спортивных школах на административной территории.


     82. Деятельность спортивных школ прекращается на основании решения органа государственного управления, выполняющего основополагающую функцию.
 
     приложение № 1

Anexa nr.1

la Regulamentul de organizare 

și funcționare a școlilor sportive


Vîrsta de înmatriculare a copiilor în școlile sportive la etapa începători


Vîrsta

Categoria ramurilor de sport


I

II

III

6-8 ani

Acrobatica, gimnastica artistică (băieți), trambulina, dansuri sportive, gimnastica estetică în grup

-

Aerobică, tenis de cîmp, tenis de masă, șah, joc de dame, înot

5-7 ani

Gimnastica artistică (fete),gimnastica ritmică

-


7-9 ani

-

Baschet, fotbal, fotbal de plajă, futsal, hochei, oină

Badminton, orientare sportivă, turism sportiv, fotbal-tenis

7-9 ani


Biatlon


-

Arte marțiale

9-11 ani

Atletism, yachting

Handbal,  rugby, polo pe apă, volei 

Lupte, trînta

10-12 ani

Scrimă, ciclism, tir, caiac-canoe, hipism, pentatlon modern

-

Box, haltere mici,  canotaj, probe sportive pentru persoane cu necesități speciale și probe sportive paralimpice

11-13 ani

Sporturi tehnice şi aplicative

-

Haltere


 
     приложение № 2
 

Anexa nr.2

la Regulamentul de organizare 

și funcționare a școlilor sportive


Tabelul 1

Regimul de instruire și norma didactică săptămînală


Nr. crt.

Etapele de pregătire

Anii de instruire

Sarcina didactică săptămînală maximă (în ore academice)

Numărul de sportivi în grupă

1

2

3

1.

Începători

1
 2

9
 9

12
 11

16
 14

14
 14

2.

Avansați

1
 2
 3
 4
 5

10
 12
 14
 16
 18

10
 9
 8
 7
 6

12
 12
 12
 10
 8

12
 11
 10
 9
 8

3.

Măiestrie sportivă

1
 2
 3

20
 24
 27

5
 4
 3

8
 8
 8

6
 5
 4

4.

Măiestrie sportivă superioară

-

36

2

-

2


Tabelul 2

Rezultatele sportivilor din lotul național pentru înscriere

în grupa de măiestrie sportivă


Nr. crt.

Denumirea competițiilor

Ramuri de sport

individuale

ciclice

jocuri sportive

Locul obținut/participare


Jocurile Olimpice și Paralimpice

participant

participant

participant


Campionatul Mondial:

- seniori

-tineret

-juniori


1-24
 1-20
 1-16


1-32
 1-24
 1-20


1-32
 1-32
 1-32


Campionatul European:    

-seniori

-tineret

-juniori


1-20
 1-16
 1-12


1-24
 1-20
 1-16


1-32
 1-32
 1-32


Jocurile Mondiale (seniori)

1-12

1-16

1-16


Cupa Mondială

1-20

1-24

1-32


Etapele Cupei Mondiale

1-16

1-20

-


Cupa Campionilor (Liga Europeană)

-

-

1-32


Ratingul mondial

100

150

100


Cupa Europeană

1-12

1-20

1-32


Universiada Mondială

1-12

1-16

1-16


Campionatul Mondial între studenți

1-10

1-12

1-16


Competiția Internațională „Grand Prix”

1-10

1-10

1-12


Competiții internaționale clasa  „A”, la care participă loturile naționale din cel puțin opt țări

1-6

1-6

1-6


Jocurile Olimpice de Tineret

1-6

1-6

1-10


Festivalul Olimpic al Tineretului European

1-6

1-12

1-10


Campionatul Țărilor Balcanice,  la care participă loturile naționale din cel puțin opt țări:

- seniori;

- tineret



1-3

1-3



1-3

1-3



1-3

1-3


Campionatul Republicii Moldova:

- seniori;

- tineret şi juniori


1-3

1-2


1-3

1-2


1-3

1-2



Tabelul 3

Rezultatele sportivilor din lotul național pentru înscriere 

în grupa de măiestrie sportivă superioară


Nr. crt.

Denumirea competițiilor

Probe de sport

individuale

ciclice

jocuri 

Locurile obținute


Jocurile Olimpice și Paralimpice

participant

participant

participant


Campionatul Mondial:

- seniori;

- tineret


1-12

1-8


1-24
 1-20


-
 -


Campionatul European:

- seniori;

- tineret


1-10
 1-6


1-20
 1-16


-
 -


     приложение № 3

Anexa nr.3

la Regulamentul de organizare 

și funcționare a școlilor sportive


Regimul de instruire și norma didactică săptămînală

pentru persoanele cu necesități speciale


Nr. crt.

Etapele de pregătire

Nivelul pregătirii sportive

Numărul optimal de persoane în grupă

Numărul maxim de ore săptămînale

Persoane cu deficiențe de văz

Persoane cu deficiențe de auz

Persoane cu dizabilități locomotorii

Persoane cu deficiențe mintale

1.

Începători

1

2-6

4-8

2-6

4-8

6

2

2-6

4-8

2-6

4-8

6

2.

Avansați

1

2-5

4-7

2-5

4-7

9

2

2-5

4-6

2-5

4-6

12

3

2-4

3-5

2-4

3-5

16

4

2-3

3-4

2-3

3-4

18

5

2-3

3

2-3

3

20

3.


Măiestrie sportivă

1

2

2

2

2

22

2

2

2

2

2

24

3

2

2

2

2

26

4.

Măiestrie sportivă superioară

Toată perioada

1

2

1

2

28




HGC31/2019
Внутренний номер:  379261
Varianta în limba de stat
Карточка документа

Республика Молдова
ПРАВИТЕЛЬСТВО
ПОСТАНОВЛЕНИЕ Nr. 31
от  30.01.2019
cu privire la aprobarea Regulamentului
de organizare şi funcţionare a școlilor sportive
Опубликован : 15.02.2019 в Monitorul Oficial Nr. 49-58     статья № : 93     Дата вступления в силу : 15.02.2019
    În temeiul art. 36, art. 37 alin. (1) şi art. 53 alin. (3) lit. d) din Codul educației al Republicii Moldova nr. 152/2014 (Monitorul Oficial al Republicii Moldova, 2014, nr. 319-324, art. 634) și al art. 20 din Legea nr. 330/1999 cu privire la cultura fizică şi sport (Monitorul Oficial al Republicii Moldova, 1999, nr. 83-86, art. 399), Guvernul HOTĂRĂŞTE:
    1. Se aprobă Regulamentul de organizare şi funcţionare a școlilor sportive (se anexează).
    2. Controlul asupra executării prezentei hotărîri se pune în sarcina Ministerului Educației, Culturii și Cercetării.
    3. Se abrogă Hotărîrea Guvernului nr. 463/2006 cu privire la aprobarea Regulamentului școlilor sportive (Monitorul Oficial al Republicii Moldova, 2006, nr. 73-74, art. 506).
    4. Prezenta hotărîre intră în vigoare la data publicării.

    PRIM-MINISTRU                                           Pavel FILIP

    Contrasemnează:
    Ministrul finanţelor                                          Ion Chicu

    Nr. 31. Chişinău, 30 ianuarie 2019.

  Aprobat
prin Hotărîrea Guvernului nr.31/2019

REGULAMENT
de organizare și funcționare a școlilor sportive
I. DISPOZIȚII GENERALE

    1. Şcoala sportivă este o instituţie de învățămînt extrașcolar publică, care, prin mijloacele educaţiei fizice şi sportului, contribuie la pregătirea rezervelor pentru loturile naționale la diverse ramuri de sport, la formarea personalităților multilateral şi armonios dezvoltate şi la educarea sportivilor de performanță, inclusiv din rîndurile persoanelor cu necesități speciale.
    2. Mijloacele financiare ale școlii sportive publice sînt constituite din sursele bugetare, sursele fondatorului, donații, sponsorizări și alte surse, care nu contravin legislației Republicii Moldova.
    3. Școlile sportive sînt fondate de autoritățile administrației publice, în conformitate cu legislația Republicii Moldova.
    4. În activitatea lor, școlile sportive de toate tipurile se conduc de Constituția Republicii Moldova, decretele Președintelui Republicii Moldova, legile şi hotărîrile Parlamentului, ordonanțele, hotărîrile şi dispozițiile Guvernului, alte acte normative, precum şi de prezentul Regulament.
    5. Şcoala sportivă este persoană juridică, dispune de ștampilă şi de conturi trezoreriale.
    6. Administrația școlii sportive elaborează propriul regulament de funcționare a instituției, aprobat de către fondator.
    7. Administrația școlii sportive, în colaborare cu federațiile sportive de profil, avînd acordul fondatorului, în condițiile disponibilității resurselor financiare, poate stabili numărul necesar de secții de sport în raza localității unde este amplasată instituția (sat/comună, oraș/municipiu).
    8. Direcțiile principale de activitate a școlilor sportive sînt:
    1) antrenarea unui număr maxim de copii;
    2) sporirea capacității de efort a elevilor;
    3) pregătirea sportivă integrală;
    4) selectarea sportivilor pentru loturile naționale;
    5) obținerea performanțelor la nivel național și internațional.
    9. Şcoala sportivă poate obține statut de „şcoală sportivă specializată”, dacă în instituţie activează minimum 2 grupe de măiestrie sportivă, se practică ramurile de sport olimpice, sînt pregătiți sportivi premianți la campionatele europene, mondiale, competiții internaționale oficiale, inclusiv la probele de sport destinate persoanelor cu necesități speciale, se califică la Jocurile Olimpice și Paralimpice.
    10. Statutul de „şcoală sportivă de măiestrie superioară” îl poate obține școala sportivă care pregătește sportivii din loturile naționale la diferite ramuri de sport.
    11. Statutul de „şcoală sportivă specializată” se acordă prin ordin al conducătorului autorității publice centrale de specialitate în domeniul culturii fizice și sportului pe un termen de 4 ani (perioada ciclului olimpic).
    12. Neconfirmarea rezultatelor sportive în perioada ciclului olimpic ordinar duce la pierderea statutului de „şcoală sportivă specializată”.
II. SCOPURILE DE BAZĂ, COMPLETAREA GRUPELOR,
ETAPELE DE PREGĂTIRE MULTIANUALĂ

    13. Şcoala sportivă are menirea de a antrena copiii, adolescenții, tinerii şi seniorii în practicarea sistematică a culturii fizice şi sportului, în formarea unui mod sănătos de viață, în dezvoltarea fizică, intelectuală şi morală, atingerea nivelului de performanță în corespundere cu capacitățile acestora.
    14. Şcoala sportivă oferă ajutor multilateral altor instituții extraşcolare şi de învățămînt secundar general la organizarea activităţilor sportive de întremare în ramurile de sport practicate.
    15. La pregătirea multianuală a sportivilor, desfășurată pe etape în grupele de începători, avansați, măiestrie sportivă, măiestrie sportivă superioară, școlile sportive au următoarele sarcini:
    1) la etapa începători:
    a) antrenarea unui număr maxim de copii şi adolescenți în practicarea sistematică a sportului;
    b) cultivarea calităților fizice, morale şi a tăriei de caracter;
    c) însușirea bazelor tehnicii în ramura de sport aleasă;
    2) la etapa avansați:
    a) sporirea nivelului de pregătire fizică şi a rezultatelor sportive;
    b) pregătirea sportivilor pentru îndeplinirea programului de instruire, de antrenamente şi eforturi competiționale, necesare în obținerea performanțelor sportive;
    3) la etapa măiestrie sportivă:
    a) antrenarea unui număr optim de sportivi, care au obținut rezultate înalte şi stabile la proba de sport practicată;
    b) pregătirea sportivilor pentru loturile naționale ale Republicii Moldova;
    4) la etapa măiestrie sportivă superioară:
    a) obținerea performanțelor la nivel național şi internațional;
    b) pregătirea sportivilor pentru loturile naționale ale Republicii Moldova.
    16. În școlile sportive se practică ramurile de sport recunoscute de către autoritatea publică centrală de specialitate în domeniul culturii fizice și sportului, în conformitate cu legislaţia.
    17. Numărul de secții la ramurile de sport, grupele de instruire, norma didactică săptămînală a antrenorilor sînt stabilite de către administrația școlii sportive şi aprobate de către fondator.
    18. Înmatricularea copiilor în școlile sportive se efectuează la cererea părinților , în baza certificatului medical eliberat de medicul de familie și în conformitate cu prevederile prezentului Regulament.
    19. Vîrsta minimă care permite înmatricularea copiilor în școlile sportive depinde de specificul ramurii de sport și este prevăzută în anexa nr.1.
    20. La etapa începători, școlile sportive asigură înmatricularea copiilor dotați pentru a practica sportul, care locuiesc în raza școlii şi care nu au contraindicații medicale.
    21. La etapa avansați se înmatriculează sportivii care au o stare de sănătate bună, fapt confirmat de certificatul eliberat de instituția medicală specializată, iar în lipsa acestuia – de către medicul de familie, şi care au frecventat cel puțin 2 ani etapa începători, cu condiția îndeplinirii programului de pregătire fizică generală şi specială. Totodată, primul an de instruire la etapa începători se consideră an deplin, indiferent de data înmatriculării.
    22. Înmatricularea persoanelor cu necesități speciale în școlile sportive se efectuează în baza cererii părinților sau a sportivilor în cazul atingerii vîrstei de 18 ani, conform certificatului medical eliberat de către medicul de familie sau de instituția medicală specializată.
    23. Structura procesului de antrenament în școlile sportive, cu indicarea etapelor de pregătire, nivelului de instruire, normei didactice săptămînale și a numărului de sportivi în grupe, este prevăzută în anexa nr. 2.
    24. Numărul de ore prevăzut pentru o grupă nu poate fi divizat la mai mulți antrenori, cu excepția grupelor de măiestrie sportivă superioară.
    25. Numărul minim de sportivi în grupele de instruire variază în funcție de nivelul de pregătire și este indicat în anexa 2. În fiecare grupă numărul de sportivi poate fi majorat cu 3-5 persoane, în conformitate cu specificul probei de sport.
    26. Sportivii care nu au îndeplinit cerinţele programului de instruire la etapa începători şi nu corespund vîrstei respective, dar dau dovadă de abilităţi deosebite, pot fi înmatriculați la etapa avansați ca urmare a susținerii testelor de aptitudini.
    27. Sportivii care nu au îndeplinit cerințele de promovare pot fi lăsați repetat în grupa aceluiași an de instruire (însă numai o singură dată pentru fiecare an de instruire).
    28. Diferența de vîrstă a sportivilor în grupele de începători și avansați nu poate depăși 3 ani.
    29. Sportivii din grupele de avansați nu pot depăși vîrsta de 21 de ani, cu excepția persoanelor cu necesități speciale și a sportivilor premianți la campionatele naționale și competițiile internaționale oficiale, desfășurate de federațiile sportive de profil.
    30. Absolvenți ai școlilor sportive se consideră sportivii care au îndeplinit cerințele programului de instruire pentru etapa avansați.
    31. La toate etapele de instruire sportivii se înmatriculează în baza certificatului eliberat de o instituție medicală specializată, în conformitate cu regimul de instruire şi rezultatele sportive.
    32. Grupele de măiestrie sportivă, în primul an de instruire, se completează din membrii lotului național (juniori, tineret, seniori), care s-au clasat în ultimii doi ani pe locurile indicate în tabelul 2 din anexa nr. 2.
    33. Grupa de măiestrie sportivă superioară se completează din membrii lotului național (seniori, tineret) care s-au clasat în ultimii doi ani pe locurile indicate în tabelul 3 din anexa nr. 2.
    34. Regimul de instruire la probele destinate persoanelor cu necesități speciale și sporturile paralimpice este prevăzut în anexa nr. 3.
    35. Regimul de instruire la etapele începători, avansați, măiestrie sportivă şi măiestrie sportivă superioară este specificat în anexa nr. 2.
    36. Formarea și aprobarea grupelor de măiestrie sportivă şi măiestrie sportivă superioară, aprobarea listelor acestora se efectuează de către autoritatea centrală de specialitate. Vîrsta sportivilor incluși în grupele de măiestrie sportivă nu poate fi mai mare de 25 de ani, excepție fiind probele de sport destinate persoanelor cu necesități speciale și sportivilor paralimpici. Vîrsta sportivilor incluși în grupele de măiestrie sportivă superioară nu este limitată, cu condiția respectării unui caracter stabil şi pozitiv al dinamicii rezultatelor sportive.
    37. Indicii principali de activitate ai școlilor sportive sînt: datele despre starea sănătății şi pregătirea sportivilor, a căror evidenţă se ţine anual (testele de pregătire fizică generală și pregătire fizică specială, investigațiile medicale), păstrarea contingentului în proporție de minimum 70 la sută, rezultatele obținute și realizarea curriculumurile de instruire.
    38. Promovarea sportivilor la nivelul de pregătire se efectuează în baza testelor de pregătire fizică generală și testelor specifice ramurii de sport practicate, elaborate de instituțiile sportive și aprobate de către directorul acestora. Testele se susțin de 2 ori pe an, la jumătatea anului de instruire și la sfîrșit de an.
    39. La etapele de pregătire multianuală, criteriile de apreciere a activității școlilor sportive sînt:
    1) la etapa începători:
    a) frecventarea de către elevi a lecțiilor de antrenament și păstrarea contingentului grupei;
    b) dinamica nivelului de pregătire fizică;
    c) nivelul însușirii bazelor tehnice ale ramurilor de sport, igiena şi autocontrolul asupra organismului;
    2) la etapa avansați:
    a) nivelul dezvoltării fizice;
    b) dinamica nivelului de pregătire fizică generală și specială, în funcție de capacitățile individuale ale sportivilor;
    c) nivelul însușirii volumului de efort la antrenamente;
    d) nivelul însușirii compartimentului teoretic și practic din curriculumurile de instruire;
    3) la etapa măiestrie sportivă:
    a) nivelul dezvoltării fizice şi starea funcțională;
    b) îndeplinirea volumului de efort la antrenamente şi competiții, care este prevăzut de planul individual de pregătire;
    c) dinamica rezultatelor tehnice şi sportive;
    d) nivelul de pregătire a sportivilor din lotul național al Republicii Moldova;
    4) la etapa măiestrie sportivă superioară:
    a) dinamica rezultatelor participării la competițiile naționale şi internaționale;
    b) pregătirea sportivilor din lotul național al Republicii Moldova.
III. ORGANIZAREA PROCESULUI DE INSTRUIRE
ÎN ȘCOLILE SPORTIVE

    40. Anul de instruire în școlile sportive începe la 1 septembrie. Componența grupelor sportive se aprobă prin ordin al directorului școlii sportive.
    41. Termenul de completare a grupelor de instruire este de 30 de zile.
    42. Procesul de instruire și antrenament se efectuează în baza curriculumurilor pentru fiecare disciplină sportivă, aprobate de autoritatea publică centrală de specialitate în domeniul culturii fizice și sportului.
    43. Prezența elevilor înmatriculați în școala sportivă la procesul de instruire și antrenament este obligatorie.
    44. Taberele de întremare a sănătății sportivilor se organizează în perioada vacanțelor, în vederea asigurării continue a procesului de instruire şi antrenament. Sub conducerea unui antrenor urmează a fi instruiți nu mai puțin de 16 sportivi în zona urbană şi nu mai puțin de 14 – în zona rurală.
    45. Avînd acordul fondatorului şi consimțămîntul părinților, școlile sportive pot să organizeze în instituţiile de învățămînt clase specializate pe ramuri de sport cu ziua prelungită de studii, cu condiția asigurării elevilor cu hrană.
    46. Programul de funcționare a claselor specializate , precum și cheltuielile de întreținere sînt elaborate și aprobate de administrația școlii sportive în comun cu administrația instituției de învățămînt secundar general și coordonate cu fondatorul.
    47. Procesul de instruire în clasele specializate se efectuează în corespundere cu regimul de instruire pe ramurile de sport și norma didactică prevăzute în tabelul 1 din anexa nr.2.
    48. Formele principale de desfășurare a procesului de instruire sînt:
    1) în grup (inclusiv partea teoretică a programului);
    2) instruire conform planurilor individuale, obligatorii în grupele de măiestrie sportivă şi măiestrie sportivă superioară;
    3) remedii medicale de recuperare;
    4) cantonamente;
    5) participare în taberele sportive şi de reabilitare;
    6) practică în calitate de instructor şi arbitru la competiții sportive şi meciuri amicale.
    49. Durata antrenamentului nu poate depăși:
    1) la etapa începători – 2 ore academice;
    2) la etapa avansați – 3 ore academice;
    3) la etapa măiestrie sportivă – 4 ore academice, cu condiția desfășurării a 2 antrenamente pe zi, în funcție de ramura de sport;
    4) la etapa măiestrie sportivă superioară – 6 ore academice, cu condiția desfășurării a 2 antrenamente pe zi la toate ramurile de sport.
    50. Norma didactică săptămînală a coregrafului corespunde normei didactice a antrenorului.
    51. Se permite angajarea antrenorilor de acrobație și de alte specialități pentru ramurile de sport care necesită o pregătire complexă a sportivilor (lupte, judo, gimnastică, hipism, fotbal, pentatlon modern).
    52. Transferul elevilor dintr-o școala sportivă în alta se efectuează în baza actelor administrative ale ambelor instituții (ordin de transfer/ordin de înmatriculare), cu anexarea următoarelor acte:
    1) cererea sportivului;
    2) acordul antrenorilor;
    3) acordul părinților pentru sportivii de pînă la 18 ani;
    4) acordul conducătorilor ambelor instituții cu mențiunea privind prioritatea primului antrenor în cazul în care sportivul face parte din lotul național la proba de sport practicată.
IV. ADMINISTRAREA ȘCOLILOR SPORTIVE

    53. Şcoala sportivă este condusă de către un director numit în funcție pe bază de concurs de către fondator și eliberat din funcție, potrivit legislației. Directorul dirijează activitatea școlii sportive, conform principiilor conducerii unice şi colegiale. Directorul poartă răspundere pentru organizarea procesului de instruire, educație, a activităţii administrative și angajează salariații în conformitate cu legislaţia.
    54. Directorul numește, pe bază de concurs, directorul adjunct responsabil de instruire şi educație.
    55. Directorul și directorul adjunct au dreptul la activitate didactică în conformitate cu prevederile Legii nr. 270/2018 cu privire la sistemul unitar de salarizare în sectorul bugetar.
    56. Cadrele didactice sînt angajate în baza actelor care confirmă studiile de specialitate în domeniul culturii fizice și sportului.
    57. Atestarea cadrelor didactice și a celor manageriale se efectuează conform Regulamentului de atestare, aprobat de autoritatea publică centrală de specialitate.
    58. Statele de personal ale școlilor sportive se elaborează în conformitate cu legislaţia şi se aprobă de către fondator.
    59. În cadrul școlii sportive se constituie consiliul pedagogic care este organul suprem de conducere al școlii, iar în componența lui sînt incluși directorul (președintele consiliului pedagogic), directorul adjunct, antrenorii-instructori, antrenorii, reprezentanții comitetului părintesc şi ai sportivilor.
    60. Consiliul antrenorilor se constituie din membrii administrației școlii sportive şi din antrenori.
    61. Consiliul pedagogic și cel al antrenorilor activează în baza unui regulament-tip aprobat de autoritatea publică centrală de specialitate în domeniul culturii fizice şi sportului.
    62. Consiliul pedagogic se întrunește de cel puțin 4 ori pe an, iar cel al antrenorilor își desfășoară ședințele lunar.
V. DIRECȚIILE PRINCIPALE DE ACTIVITATE
ALE ȘCOLILOR SPORTIVE

    63. Direcţiile principale de activitate ale şcolii sportive se aprobă de către consiliul pedagogic. Conducerea şcolii efectuează controlul asupra realizării curriculumului și eficacității procesului de instruire, creează condiții pentru sporirea măiestriei profesionale a antrenorilor.
    64. Antrenorii realizează selectarea şi orientarea sportivă a copiilor şi adolescenților cu abilități motrice necesare pentru perfecționarea sportivă continuă; asigură pregătirea fizică generală, teoretică, moral-volitivă, tehnică şi sportivă a elevilor, fortificarea şi protecția sănătății lor în cadrul antrenamentelor; efectuează sistematic evidenţa, analiza, generalizarea activității de muncă; ţine registrul de evidență a frecvenței și rezultatelor elevilor; elaborează proiectele de lungă durată pentru activitatea grupei sportive și raportul anual de activitate.
    65. Sportivii îmbină în mod armonios antrenamentele cu studiile, frecventează cu regularitate antrenamentele, respectînd ordinea şi disciplina; participă la activitățile desfășurate în cadrul școlii şi la competițiile sportive; respectă cu strictețe recomandările medicului și cerințele față de securitatea muncii.
    66. Pe parcursul perioadei de instruire şi al participării la competiții, elevii înmatriculați folosesc gratuit baza sportivă, inventarul şi utilajul școlii.
    67. După finalizarea etapei de instruire avansați, sportivii beneficiază de legitimație conform modelului stabilit de administrația școlii în coordonare cu fondatorul.
VI. SALARIZAREA ÎN CADRUL ȘCOLILOR SPORTIVE

    68. Categoriile de salarizare a angajaților școlilor sportive se stabilesc prin ordin al directorului, în conformitate cu Legea nr. 270/2018 cu privire la sistemul unitar de salarizare în sectorul bugetar.
    69. Pe parcursul anului de studii modificările la salariu se efectuează prin ordin şi se includ în lista de tarifare. Salariul stabilit în lista de tarifare se achită lunar, indiferent de numărul de zile lucrătoare în lună.
    70. În caz de delegare a antrenorului cu elevii în tabere sportive, la competiții sau cantonamente, retribuirea muncii se efectuează în baza ordinului directorului, în conformitate cu actele normative.
VII. CONTROLUL MEDICAL AL SPORTIVILOR

    71. Cadrele didactice anual, în mod obligatoriu, sînt supuse unui examen medical.
    72. Controlul medical al sportivilor se efectuează:
    1) la etapa începători – de către medicul școlii sportive, iar în lipsa acestuia – de către medicul de familie;
    2) începînd cu etapa avansați – de instituția medicală specializată, iar în lipsa acesteia – de medicul de familie sau medicul școlii.
    73. Medicul școlii sportive efectuează controlul medical pe parcursul instruirii, cantonamentelor şi competițiilor.
    74. Sportivii nu suportă cheltuielile pentru controlul medical efectuat.
VIII. PATRIMONIUL ȘI SURSELE DE FINANȚARE
ALE ȘCOLILOR SPORTIVE

    75. Patrimoniul școlii sportive include edificiile sportive și de întremare, alte încăperi cu aceeași destinație, echipamentul și utilajul sportiv special, precum și alte bunuri necesare pentru asigurarea funcționalității acesteia.
    76. Fondatorul asigură crearea și dezvoltarea patrimoniului, folosind veniturile acumulate din prestarea serviciilor sau desfășurarea, contra plată, a altor activităţi, conform legislației.
    77. Școlile sportive publice se finanțează din mijloacele bugetului fondatorului, din venituri obținute de la efectuarea lucrărilor şi prestarea serviciilor contra plată , donaţii, sponsorizări şi alte mijloace băneşti intrate legal în posesia instituției.
    78. Serviciile contra plată pot fi prestate conform legislației, în afara timpului activităţii de bază a şcolilor sportive . Veniturile obţinute ca urmare a prestării serviciilor contra plată se utilizează conform legislaţiei.
IX. SUPRAVEGHEREA ŞI CONTROLUL
ACTIVITĂŢII ȘCOLII SPORTIVE

    79. Autorităţile administrației publice efectuează supravegherea şi controlul activității școlilor sportive în care exercită calitatea de fondator.
    80. Autoritatea centrală de specialitate în domeniul culturii fizice și sportului monitorizează activitatea metodică, realizarea curriculumurilor la probele de sport practicate şi coordonează atestarea cadrelor didactice în toate şcolile sportive.
    81. Autorităţile administraţiei publice de nivelul al doilea coordonează activitatea metodică, atestarea cadrelor didactice şi realizarea curriculumurilor la probele de sport practicate în şcolile sportive din teritoriul administrat.
    82. Activitatea școlilor sportive încetează în baza deciziei autorităţii administraţiei publice care exercită funcţia de fondator.
Добавить комментарий

Оставить комментарий

Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив